Ud fra forståelser af synteseprocessen, sociotekniske forhold og indsigt i domænet i det aktuelle projekt skal den studerende gennemføre en helhedsorienteret system-udviklingsopgave. Resultatet af projektforløbet skal være, at de studerende selvstændigt er i stand til at tilrettelægge og bidrage til gennemførelse af designprojekter. Den studerendes refleksioner vedrørende projektarbejdet skal gælde afvejninger af både trade-offs og målopfyldelse.
Ud over den konkrete indsigt og færdighed i designprocessen, skal den studerende også have suppleret sine personlige kompetencer i form af holdninger i relation til den praktiske, komplekse gennemførelse og den studerendes roller heri.

• afgrænse og beskrive et socioteknisk system
• gennemføre syntesearbejde m.h.t. idé- og konceptskabelse.
• formulere mål, definere opgaver og koordinere opgaver.
• analysere et system ud fra relevante perspektiver
• re-designe et system med henblik på at optimere og forbedre udvalgte egenskaber
• forstå den praktiske, komplekse gennemførelse af designprocesser og den studerendes egen rolle heri.
• levere og kommunikere en gennemarbejdet designløsning.
• kunne redegøre for designløsningens anvendelse i kontekst.
• give en reflekteret kritik af andres designarbejde og resultater.
• arbejde sammen med andre interessenter i design og definere egen rolle i arbejdet.

Projektarbejdet har især fokus på udviklingen af services og systemer.
Projektet kan handle om et eller flere af følgende aspekter og mønstre for helhedsdesign:
- produktudvikling initieret i overensstemmelse med en virksomheds eller klients strategier og mål, med udnyttelse af virksomhedens viden og kompetencer;
- avanceret design baseret på avanceret domæneviden anvendt på systemer og produkter med et højt udviklingsstade og med stor kompleksitet, dvs. situationer, hvor konstruktive bidrag kræver specialistviden og systemindsigt;
- udviklingsforløb med fokus på koordinering og interaktion; samt
- udviklingsforløb med fokus på konfigurering, modularisering, vidensmanagement eller andre tværgående udviklingsforhold.
- produktions- og servicesystem design
- arbejdssystemer som konfigurationer af mennesker, organisation, artefakter, rum og processer
Der fokuseres i projektet på designprocessen med vægt på den praktiske, komplekse gennemførelse og den studerendes rolle heri.

Kurset er åbent for studerende fra alle kandidatretninger

Kontakt underviseren for information om hvorvidt dette kursus giver den studerende mulighed for at lave eller forberede et projekt som kan deltage i DTUs studenterkonference om bæredygtighed, klimateknologi og miljø (GRØN DYST). Se mere på http://www.groendyst.dtu.dk/kursustilmelding.aspx